Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

sofi castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo de aprendizaje: Identificar comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez han tenido un accidente? ¿Qué sucedió? (Se espera que los alumnos compartan ejemplos de situaciones de riesgo que hayan experimentado).



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de una imagen o dibujo que represente una situación de riesgo o accidente común (por ejemplo, una persona resbalando en un piso mojado).

  • Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen posibles causas del accidente y cómo se podría haber prevenido.

  • Discusión en grupo sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo en diferentes contextos (hogar, escuela, parque, etc.).

  • Presentación de ejemplos concretos de comportamientos, objetos, materiales y lugares que podrían poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y seguir las medidas de prevención de accidentes? ¿Qué podemos hacer para evitarlos?

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben buscar en sus hogares objetos o situaciones de riesgo y pensar en cómo podrían prevenirlos.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes


Objetivo de aprendizaje: Identificar y des