Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
sofi castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo de aprendizaje: Identificar comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez han tenido un accidente? ¿Qué sucedió? (Se espera que los alumnos compartan ejemplos de situaciones de riesgo que hayan experimentado).
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de una imagen o dibujo que represente una situación de riesgo o accidente común (por ejemplo, una persona resbalando en un piso mojado).
- Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen posibles causas del accidente y cómo se podría haber prevenido.
- Discusión en grupo sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo en diferentes contextos (hogar, escuela, parque, etc.).
- Presentación de ejemplos concretos de comportamientos, objetos, materiales y lugares que podrían poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y seguir las medidas de prevención de accidentes? ¿Qué podemos hacer para evitarlos?
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben buscar en sus hogares objetos o situaciones de riesgo y pensar en cómo podrían prevenirlos.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes
Objetivo de aprendizaje: Identificar y des