Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo de habilidades motrices en los alumnos.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo nuestras habilidades motrices

• Presentación del objetivo de la clase: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Realizar una breve ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias previas en juegos o deportes.


• Explicar el concepto de habilidades motrices y su importancia en el desarrollo físico y emocional.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y se observen mutuamente realizando diferentes movimientos básicos como correr, saltar, lanzar, etc.


• Reflexionar en grupo sobre lo observado y destacar la importancia de cada habilidad motriz.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Juegos cooperativos

• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo.


• Introducir el concepto de juegos cooperativos y su diferencia con los juegos competitivos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo para que lo pongan en práctica.


• Observar y guiar a los grupos durante la actividad, promoviendo la participación activa y el respeto hacia los demás.


• Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: