Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Nivel educativo: Preescolar (3º grado)

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Integridad

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto en el grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían mejorar la convivencia en la escuela.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar el concepto de "aprendizaje servicio" a través de ejemplos sencillos y cercanos a los alumnos.


• Presentar el problema a atender: la integridad. Explicar que la integridad significa actuar de manera honesta y ética, sin hacer daño a los demás.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con la integridad, como recoger la basura en el patio o cuidar las plantas en el jardín de la escuela.


• Los alumnos deberán planificar cómo llevarán a cabo la tarea asignada, teniendo en cuenta la importancia de colaborar y trabajar en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase su tarea planificada y cómo la llevarán a cabo.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración, el trabajo en equipo y la responsabilidad en la convivencia escolar.


• Realizar una actividad de cierre, como