Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.


• Preguntar si conocen las propiedades de estas operaciones y si saben cómo se aplican.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con ejemplos de operaciones.


• Pedir a los grupos que analicen si cada operación cumple con la propiedad conmutativa. Deben discutir y argumentar en base a los ejemplos.


• Realizar una puesta en común y debatir sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de las propiedades conmutativas en las operaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de operaciones que cumplan con la propiedad asociativa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar si tienen ejemplos de operaciones asociativas.


• Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados y analizarlos en conjunto.

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a cada grupo tarjetas con ejemplos de operaciones.


• Pedir a los grupos que analicen