Sensibilización y reflexión sobre la diversidad de lenguas

Veronica Torres
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la diversidad de lenguas (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.



  2. Dinámica de sensibilización (15 minutos)



    • Realizar una dinámica grupal para que los alumnos reflexionen sobre su propia diversidad lingüística y cultural.

    • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.



  3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la diversidad de lenguas.

    • Presentar el problema de asistencia asociado al tema y explicar cómo se abordará de manera interdisciplinar.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear algunas preguntas para reflexionar en casa y motivar la participación de los alumnos en el proyecto comunitario.




Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

    • Recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Presentación de obras literarias (15 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias que reflejen la diversidad lingüística de México y el mundo.

    • Explicar la importa