Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo de aprendizaje: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen algún hito científico o tecnológico relevante y su relación con las necesidades humanas.

  • Introducción al concepto de hito y su importancia en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre un hito científico o tecnológico de su elección y su influencia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión y puesta en común de los hallazgos de la investigación.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre un hito científico o tecnológico nacional y su relación con las necesidades humanas y la naturaleza.

  • Reflexión y puesta en común de los hallazgos de la investigación.

  • Actividad de discusión en grupos pequeños: Los alumnos debatirán sobre la importancia de preservar la naturaleza en el avance científico y tecnológico.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Presentación de casos de estudio: Los alumnos analizarán casos real