Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problemas de higiene

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentará a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes que representan conjuntos de objetos y se les pedirá que los cuenten y digan cuántos objetos ven en cada imagen.


• Discusión en grupo: se realizará una lluvia de ideas sobre cómo se pueden representar los conjuntos de objetos a través de numerales.


• Actividad principal: los alumnos trabajarán en parejas para crear diferentes conjuntos de objetos y representarlos con numerales. Se les pedirá que encuentren regularidades en los numerales que utilizan.


• Reflexión final: se hará una puesta en común de las regularidades encontradas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: se recordarán las regularidades encontradas en la sesión anterior.


• Actividad inicial: se mostrarán a los alumnos diferentes conjuntos de objetos y se les pedirá que identifiquen cuántos elementos hay en cada conjunto y lo representen con un numeral.


• Actividad principal: se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con numerales escritos y conjuntos de objetos. Deberán emparejar cada numeral con el conjunto de objetos correspondiente.


• Discusión en grupo: se compartirán los emparejamientos realizados por los alumnos y se buscarán regularidades en los numerales.


• Reflexión final: se hará una reflexión sobre