Cuidado de la salud personal y colectiva: Alimentación saludable en la comunidad

Ashley Mora
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva: Alimentación saludable en la comunidad


Objetivo: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Explicar la importancia de una alimentación saludable.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los conocen y si creen que son saludables.

  • Facilitar una discusión en grupo sobre los alimentos y sus características saludables.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Invitar a los alumnos a realizar un paseo por la comunidad para identificar los alimentos saludables que se pueden encontrar.

  • Repartir hojas de registro para que los alumnos puedan dibujar o escribir los alimentos que encuentren.

  • Al regresar al aula, compartir en grupo los hallazgos y hacer una lista de los alimentos identificados.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los alimentos saludables.

  • Preguntar si han realizado alguna acción sobre el cuidado de su salud desde la última clase.



  1. Actividad teórica (15 minutos):



  • Explicar brevemente los beneficios de los alimentos saludables para la salud visual, auditiva, bucal y física.

  • Mostrar imágenes y explicar la importancia de cada uno.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Entregar a cada grupo imágenes de alimentos y peticiones de acciones rel