La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
maria cortes
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Tema: La importancia de la salud mental en la comunidad escolar
Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La importancia de la salud mental en la comunidad escolar y su relación con el bienestar general.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se hayan sentido estresados, ansiosos o con algún problema de salud mental.
Fase de desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos sobre la salud mental y el bienestar emocional.
- Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños: los alumnos deberán discutir sobre las posibles causas de los problemas de salud mental en la comunidad escolar.
- Actividad en plenaria: cada grupo comparte sus conclusiones y se generará una lista de posibles soluciones.
Fase de cierre:
- Tarea: Los alumnos tendrán que investigar sobre diferentes técnicas de relajación y manejo del estrés y presentarlo en la siguiente sesión.
- Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en su diario personal sobre cómo se sienten y qué cambios les gustaría ver en su comunidad escolar.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.
- Presentación de las técnicas de relajación y manejo del estrés que los alumnos investigaron.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad práctica: