Explorando nuestros saberes familiares y comunitarios en la Navidad

Rosalinda López
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestros saberes familiares y comunitarios en la Navidad


Objetivo: Compartir y comparar saberes familiares relacionados con la Navidad, identificando similitudes y diferencias entre las tradiciones de las familias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Contenidos:



  • Identificación de saberes familiares relacionados con la Navidad.

  • Características de las tradiciones navideñas en diferentes familias.

  • Comparación de similitudes y diferencias entre las tradiciones navideñas de diferentes familias.

  • Promoción de la interculturalidad crítica y la inclusión en las celebraciones navideñas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La Navidad en nuestras familias".

  • Conversación en grupo sobre las tradiciones navideñas que cada alumno practica en su familia.

  • Registro de las respuestas en una lista en el pizarrón.

  • Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones mencionadas.


Sesión 2:



  • Visualización de imágenes y videos que muestren diferentes tradiciones navideñas alrededor del mundo.

  • Conversación sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones observadas y las mencionadas por los alumnos.

  • Registro de las características de las tradiciones navideñas en diferentes familias y comunidades.


Sesión 3:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Cada grupo selecciona una tradición navideña para investigar en profundidad.

  • Los grupos investigan sobre el origen, significado y prácticas involucradas en la tradición elegida.

  • Preparación de presentaciones orales sobre la tradición investigada.


Sesión 4:



  • Presentación de las investigaci