Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de integración de grupo provoca un bajo rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración grupal donde los alumnos se conozcan y se sientan parte de un equipo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien la diversidad de lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en dichas manifestaciones.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística para que investiguen y presenten a la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta su investigación sobre la manifestación artística asignada.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos en la presentación.


• Se realiza una reflexión colectiva sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural.

Sesión 3:

• Realizar un ejercicio práctico donde los alumnos creen secuencias y patrones utilizando formas, colores, movimientos y sonidos.


• Se les proporciona materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la actividad.


• Foment