Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de reseñas y su importancia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reseñas y dónde las han visto o leído.


• Actividad 2: Ver un ejemplo de reseña de un libro o película y analizar sus características.


• Actividad 3: Reflexionar sobre la función de las reseñas y cómo pueden ayudar a otras personas a tomar decisiones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan una reseña de un libro, película o videojuego que hayan leído o visto.


• Actividad 2: Intercambio de reseñas: Los alumnos deberán leer las reseñas de sus compañeros y comentar sobre ellas, resaltando las características que cumplan con el objetivo de una reseña.


• Actividad 3: Reflexionar sobre las diferentes opiniones expresadas en las reseñas y cómo pueden influir en la percepción de un texto o audiovisual.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura guiada, donde los alumnos deberán redactar una reseña sobre un libro o película que hayan leído o visto recientemente.


• Actividad 2: Intercambio de reseñas: Los alumnos deberán intercambiar sus escritos y comentar sobre ellos, resaltando las características que cumplen con el objetivo de una reseña.


• Actividad 3: Reflexionar sobre las dificultades encontradas al redactar las reseñas y cómo se pueden superar.

Sesión 4:

• Actividad 1: Realizar una actividad de le