Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Reconoce la revolución mexicana.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los niños al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los símbolos patrios de México.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de los símbolos patrios y pedir a los niños que los describan y expliquen su importancia.


• Evaluación formativa 1: Observación y participación de los niños en la lluvia de ideas y descripción de los símbolos patrios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los niños la historia de México y su importancia en la construcción de la identidad nacional.


• Actividad 2: Leer un cuento o libro relacionado con la historia de México y la revolución mexicana.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura donde los niños expresen lo que entendieron de la historia y cómo se relaciona con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Evaluación formativa 2: Revisión de las producciones escritas de los niños.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Repasar los símbolos patrios y su importancia.


• Actividad 2: Explorar las diferentes celebraciones y conmemoraciones