Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Rosalinda López
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Preescolar 2º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La Navidad y su significado".

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que se celebra la Navidad en distintos contextos.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen o pinten cómo ellos celebran la Navidad en su familia.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de celebración de la Navidad.


Sesión 2:



  • Invitación a un adulto de la comunidad que celebre la Navidad de forma diferente a la de los alumnos (por ejemplo, un miembro de otra religión o cultura).

  • Entrevista grupal al invitado para conocer cómo celebra la Navidad y qué significado tiene para él/ella.

  • Realización de una actividad artística inspirada en la forma de celebración del invitado.

  • Reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias en la celebración de la Navidad.


Sesión 3:



  • Presentación de una obra de teatro o una canción que muestre la diversidad cultural en la celebración de la Navidad.

  • Participación de los alumnos en la representación de la obra de teatro o en la interpretación de la canción