Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los números del 1 al 10".


• Conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de observación y conteo de objetos en el aula.


• Registro en una tabla de los objetos contados.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 5.


• Actividad de búsqueda y conteo de objetos en el hogar.


• Registro en una tabla de los objetos contados y su cantidad.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 6 al 10.


• Actividad de búsqueda y conteo de objetos en la escuela.


• Registro en una tabla de los objetos contados y su cantidad.

Sesión 4:

• Juego de memoria numérica: se les muestra una tarjeta con un número y deben encontrar el objeto en el aula que corresponde a ese número.


• Actividad de conteo de objetos en diferentes contextos socioculturales (parque, supermercado, etc.).


• Registro de los objetos y su cantidad en una tabla.

Sesión 5:

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Realización de un collage numérico con recortes de revistas.


• Evaluación formativa: cada alumno debe contar los objetos en su collage y registrar los números correspondientes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del conteo de objetos en el aula y en diferentes contextos.


2. Registro de los números correspondientes a los objetos contados en las tablas y en el collage nu