Historia de la vida cotidiana en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana en la comunidad

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Meta: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y contextualizarlo en la realidad de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Introducir el problema: ¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana en nuestra comunidad a lo largo del tiempo en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes?


• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro del grupo (investigador, escritor, fotógrafo, etc.).

Sesión 2:

• Cada grupo investigará en diversas fuentes (libros, entrevistas a personas mayores, fotografías, testimonios, internet, etc.) sobre los cambios en las viviendas a lo largo del tiempo en la comunidad. Registrarán la información recopilada.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Cada grupo investigará en diversas fuentes sobre los cambios en los trabajos a lo largo del tiempo en la comunidad. Registrarán la información recopilada.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Cada grupo investigará en diversas fuentes sobre los cambios en las áreas verdes