Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Monserrat Landero- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase Inicial:
Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos elementos en la creación artística y cómo pueden ser utilizados para transmitir mensajes o ideas.
Actividad de sensibilización: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán observar imágenes o escenas de la vida cotidiana y manifestaciones artísticas, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en ellas. Posteriormente, se abrirá un debate en el que los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones.
Fase de Desarrollo:
Investigación y análisis: Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo un elemento o recurso estético (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación). Cada equipo deberá investigar sobre la definición y ejemplos de dicho elemento o recurso estético, así como su presencia en manifestaciones artísticas. Posteriormente, cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Creación personal: A partir de la información obtenida