Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.

Azahel Jahed Burboa
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Problemática: Los alumnos desconocen sobre el cuidado de agua y los servicios públicos de la comunidad.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad introductoria: Presentación del tema y la problemática a través de una breve explicación y una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.



  • Desarrollo de la problemática: Presentación de un caso real donde se muestra la importancia del cuidado del agua y los servicios públicos en una comunidad. Los alumnos deberán identificar los problemas y necesidades que existen en dicha comunidad.



  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una necesidad específica (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia) para investigar y analizar cómo se satisface en su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipos: Los alumnos realizarán una investigación sobre la necesidad asignada y los servicios públicos e infraestructura relacionados. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.



  • Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar la información obtenida e