Educación integral en sexualidad - Importancia del consentimiento y rechazo en el bienestar personal ante placeres y displaceres.
Marlen Morales Miriam
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Importancia del consentimiento y rechazo en el bienestar personal ante placeres y displaceres.
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar: educación integral en sexualidad y la importancia del consentimiento y el rechazo.
- Presentación del problema a atender en esta planeación: Violencia de pareja.
- Reflexión inicial sobre la importancia del bienestar personal y las implicaciones de no expresar el consentimiento o rechazo.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad: Juego de roles.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignar roles de una relación de pareja.
- Cada pareja deberá representar una situación en la que uno de los miembros esté expresando su consentimiento y el otro lo esté rechazando.
- Después de la representación, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al representar esos roles y qué aprendieron sobre la importancia del consentimiento y el rechazo en una relación de pareja.
Cierre (10 minutos):
- Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante expresar nuestro consentimiento o rechazo ante situaciones que nos generan placeres y displaceres?
- Reflexión grupal sobre las implicaciones en el bienestar personal al no expresar consentimiento o rechazo.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la violencia de