Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Reforzar al transcribir la información

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Comentar la importancia de aprender de las experiencias y conocimientos de otras personas.


• Invitar a los alumnos a pensar en alguna persona de la comunidad a la que les gustaría entrevistar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles preguntas que podrían hacer a esa persona.


• Explicar la importancia de formular preguntas claras y específicas.


• En parejas, los alumnos deberán formular al menos 3 preguntas que les gustaría hacer a esa persona.


• Compartir las preguntas en voz alta y comentar si son claras y específicas o si necesitan ajustarse.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de ajustar las preguntas en función de la información que se requiere.


• Asignar una tarea: cada alumno deberá ajustar las preguntas que formuló en pareja y escribirlas en su cuaderno para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: ajustar las preguntas formuladas y escribirlas en el cuaderno.


• Comentar brevemente la importancia de la escritura como herramienta para organizar y transmitir información.

Desarrollo:

• Realizar una ronda en la que cada alumno comparta las preguntas que ajustó y escribió en su cuaderno.


• Resaltar aquellos aspectos que consideren que están