Alimentación saludable en Primaria 5º
MARLENE ISABEL TORRES
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable en Primaria 5º
Objetivo: Explicar las características de la dieta correcta y contrastarlas con los hábitos de alimentación de los alumnos para que tomen decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la alimentación saludable y la dieta correcta
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la alimentación saludable.
- Lectura de un texto informativo sobre las características de la dieta correcta.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los componentes de una dieta correcta.
Sesión 2:
Tema: Costumbres de la comunidad y alimentación saludable
- Conversación con los alumnos sobre las costumbres alimentarias de su comunidad.
- Realización de una encuesta a los alumnos y sus familias para conocer sus hábitos de alimentación.
- Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre cómo mejorar la alimentación en la comunidad.
Sesión 3:
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
- Exposición de información sobre los alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud.
- Visualización de videos o imágenes que muestren los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados.
- Debate en grupo sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo evitarlos.
Sesión 4:
Tema: Acciones para mejorar la alimentación
- Trabajo en grupos para realizar investigaciones sobre acciones que se pueden llevar a cabo para mejorar la alimentación.
- Presentación de l