Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos y alumnas del Jardín de Niños tienen dificultad para comunicarse con otros de manera eficaz.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una breve historia o cuento que resalte la importancia de comunicarnos y expresar nuestras necesidades.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades que pueden tener los alumnos y alumnas en distintos contextos (hogar, escuela, comunidad).


3. Juego de roles: Los alumnos y alumnas se dividen en parejas y simulan diferentes situaciones donde deban comunicar una necesidad.


4. Reflexión y cierre de la sesión: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades?

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones y gustos a través del lenguaje oral.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Conversación sobre las emociones y gustos que experimentan los alumnos y alumnas en situaciones cotidianas.


2. Juego de mímica: Los alumnos y alumnas deberán expresar diferentes emociones o gustos sin utilizar palabras.


3. Elaboración