Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo PDA: Explorar y construir desarrollos planos de esferas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención interdisciplinar: Ansiedad a las matemáticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividades de motivación y contextualización (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de investigación y aplicación (30 minutos)


3. Cierre: Actividades de síntesis y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos redondos y preguntarles si saben qué tienen en común.


• Invitar a comentar las respuestas y guiar la conversación hacia la idea de la forma circular.


• Introducir el concepto de circunferencia y círculo como figuras geométricas relacionadas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos papel y lápiz, y pedirles que dibujen una circunferencia y un círculo en el papel.


• Guiar a los alumnos en la construcción de la circunferencia y el círculo, proporcionando explicaciones y ejemplos en el pizarrón.


• Promover la discusión entre los alumnos sobre las características y propiedades de la circunferencia y el círculo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos de circunferencias y círculos y describan las propiedades que identificaron.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos y plantear alguna pregunta para reflexionar sobre su aplicación en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos de circunferencia y círculo presentados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de esfera y su r