Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: La riqueza de la historia de nuestra comunidad.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre personajes históricos de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen la riqueza de la historia de su comunidad.


• Actividad principal: Realización de un mapa conceptual sobre la historia de la comunidad, resaltando los momentos más importantes.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Lectura de relatos, historias, leyendas y mitos relacionados con la historia de la comunidad.


• Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo representando los momentos más importantes de la historia de la comunidad.


• Cierre de la sesión: Presentación y exposición del mural elaborado.

Sesión 3:

• Revisión del mural elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Investigación sobre las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.


• Actividad principal: Creación de una obra artística ins