Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Leilany Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema principal: Problemas de violencia en la escuela y sobrenombres ofensivos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema principal de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Presentar el problema principal: Problemas de violencia en la escuela y sobrenombres ofensivos. Conversar sobre cómo estos problemas están relacionados con la violencia de género y sexual.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el reto de investigar y comparar los distintos tipos de violencia: escolar, de género y la trata de personas.
- Proporcionar recursos como libros, internet y artículos para que los alumnos realicen su investigación.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de identificar y comparar los diferentes tipos de violencia.
- Destacar la importancia de implementar medidas de protecci