Fomentando el valor de las lenguas a través de la interculturalidad

Plan de clase

Título: Fomentando el valor de las lenguas a través de la interculturalidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia de preservar las lenguas minoritarias y el valor de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre las lenguas minoritarias y su importancia en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben un párrafo sobre cómo se sienten al hablar su lengua materna y qué significado tiene para ellos.

Cierre:

• Socialización de las reflexiones de los estudiantes.


• Asignación de una tarea: Investigar y recopilar información sobre lenguas en peligro de extinción.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un documental sobre lenguas en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la desaparición de las lenguas minoritarias.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes investigan sobre la lengua materna de un grupo étnico o comunidad indígena y preparan una exposición oral para compartir la información con el resto del