La construcción colectiva de la paz
Julio César Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: La construcción colectiva de la paz
Objetivo:
Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la construcción colectiva de la paz.
- Presentación del problema: "Harás un recorrido con integrantes de tu comunidad, visitarás varios comercios para elaborar un control de gastos que te permita reconocer lo".
- Discusión en grupo sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.
- Identificación de posibles causas de los conflictos y formas de resolverlos sin violencia.
- Tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre casos reales de conflictos en la comunidad y cómo se resolvieron.
Sesión 2:
- Socialización de las investigaciones realizadas.
- Análisis de los casos de conflictos y sus respectivas formas de resolución sin violencia.
- Identificación de estrategias de comunicación y empatía presentes en los casos analizados.
- Reflexión sobre los derechos humanos y su importancia en la resolución pacífica de conflictos.
- Tareas para la siguiente sesión: Elaborar un listado de situaciones cotidianas que podrían generar conflictos y proponer formas de resol