Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre las funciones vitales de los seres vivos.


• Presentación del problema: Se les planteará el problema de las plantas en el entorno natural y se les pedirá que investiguen y planteen posibles soluciones.


• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la nutrición, reproducción y relación de las plantas con el entorno natural.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación y se hará una síntesis grupal.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento para observar cómo las plantas se nutren y se relacionan con el entorno natural.


• Reflexión grupal: Se realizará una reflexión sobre lo observado y se analizarán las conclusiones.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las funciones vitales de los animales.


• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre la nutrición, reproducción y relación de un animal en particular.


• Presentación de la investigación: Cada alumno compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Comparación entre las funciones vitales de plantas y animales: Se realizará una comparación entre las funciones vitales