Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre. Comentar que el nombre es una parte importante de nuestra identidad.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes objetos personales del aula que contengan el nombre de cada alumno. Pedirles que identifiquen su nombre y lo señalen.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán buscar objetos personales en el aula que contengan su nombre escrito. Luego, cada grupo compartirá lo que encontró y mencionará la importancia de identificar su nombre en los objetos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido. Resaltar la importancia de reconocer y escribir su nombre.

Sesión 2:

• Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de escritura de sus nombres. Comentar que podrán utilizar diferentes materiales y colores para hacerlo más divertido.


• Actividad principal: Cada alumno recibirá una hoja de papel y diferentes materiales para escribir su nombre. Podrán utilizar lápices, crayones, goma de colores, etc. Se les animará a ser creativos y decorar su nombre como deseen.


• Actividad complementa