Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos deben aprender a crear horarios en inglés.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar a los alumnos que aprenderán a describir eventos en orden cronológico.


• Actividad de calentamiento: Pedir a los alumnos que describan un evento familiar ocurrido recientemente. Promover la participación de todos los estudiantes.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear horarios en inglés para su comunidad.


• Fase de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para que investiguen los horarios de apertura y cierre de cada lugar. Los estudiantes deben recopilar la información y anotarla en un documento.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se discutirá en clase.

Sesión 2:

• Revisión de los horarios recopilados: En grupos, los alumnos revisarán los horarios recolectados y los compararán. Discutirán las similitudes y diferencias que encuentren.


• Creación de horarios en inglés: Los alumnos utilizarán la información recopilada y crearán horarios en inglés para los lugares investigados. Cada grupo presentará su horario en la clase y se realizarán correcciones en conjunto.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto en el que describan el proceso de creación de los