Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños están en proceso de fortalecer la apropiación de la escritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos explicando que trabajarán en la creación de producciones gráficas dirigidas a diversas personas de la comunidad.


• Motivar a los alumnos destacando la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.

Sesión 2: Exploración de destinatarios (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas a las que podrían dirigir sus producciones gráficas (familiares, amigos, maestros, vecinos, etc.).


• Organizar a los alumnos en pequeños equipos y asignarles un destinatario.


• Cada equipo deberá investigar sobre la cultura y los intereses de su destinatario.

Sesión 3: Planificación de las producciones gráficas (45 minutos)

• Guiar a los alumnos para que planifiquen sus producciones gráficas, enfatizando la importancia de utilizar diferentes recursos visuales y textuales.


• Promover la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos.

Sesión 4: Desarrollo de las producciones gráficas (45 minutos)

• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos puedan crear sus producciones gráficas (papel,