Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños de preescolar no utilizan su sentido auditivo de manera colaborativa y no llevan música.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como pinturas, esculturas, instrumentos musicales, canciones, etc.
   
   
   • Realizar preguntas para que los alumnos expresen su opinión sobre qué les gustaría representar o crear utilizando estos elementos.
   
   
   
   



2. Introducción:

   
   
   
   
   • Explicar que en esta clase aprenderán a combinar los elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.
   
   
   • Comentar que utilizarán su sentido auditivo para colaborar en la producción.
   
   
   
   



3. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de exploración sonora, donde los alumnos escuchen diferentes sonidos y traten de identificarlos.
   
   
   • Presentar una canción o música instrumental y pedir a los alumnos que la escuchen y describan cómo les hace sentir.
   
   
   • Formar grupos y asignar a cada grupo diferentes elementos artísticos (formas, colores, texturas, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que colaboren y utilicen esos elementos para crear una producción artística que represente una historia o cuento.
   
   
   
   



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