Comprensión y producción de textos argumentativos

Monserrat del Rocio Garcia
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Identificar las características de los textos argumentativos y reconocer los nexos que anteceden a los argumentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación: presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

    • Lectura de un texto argumentativo corto y reflexión sobre las características principales del mismo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las características de los textos argumentativos: estructura, argumentos, opinión personal.

    • Identificación y análisis de los nexos que se utilizan en los textos argumentativos: porque, ya que, si bien, en consecuencia.

    • Práctica guiada: lectura de textos argumentativos y reconocimiento de los nexos utilizados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de comprender y utilizar los textos argumentativos en la vida diaria.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: registrar ideas y opiniones sobre un tema de interés personal.




Sesión 2:
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para producir un texto argumentativo utilizando los nexos adecuados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: registro de ideas y opiniones sobre un tema de interés personal.

    • Compartir en parejas las ideas y opiniones registradas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la estructura básica de un texto argumentativo: introducción, argumentos y conclusión.

    • Guía para la redacción de un texto argumentativo utilizando l