Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

LIZETH PEÑA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


PDA: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de conocer y valorar su comunidad y país a través de su historia, celebraciones y obras culturales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema central: "¿Qué sabemos sobre nuestras costumbres, tradiciones, mitos y leyendas?".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que conocen sobre el tema.

  3. Mostrar imágenes y objetos representativos de la comunidad y el país, como banderas, trajes típicos, monumentos, etc.

  4. Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.


Sesión 2: Investigación sobre la historia y celebraciones (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos investiguen y conozcan más sobre la historia y las celebraciones tradicionales de su comunidad y país.


Actividades:



  1. En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes aspectos de la historia y las celebraciones, como fiestas patrias, festividades religiosas, etc.

  2. Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una breve exposición.

  3. Fomentar la participación y el intercambio de información entre los alumnos.


Sesión 3: Conocimiento de mitos y leyendas (45 minutos)


Objetivo: Que lo