El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos para la materia de inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas anteriores.


2. Presentación de la temática: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


3. Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos sobre situaciones reales en las que podrían necesitar comunicarse en inglés y cómo esto podría beneficiar a su comunidad.

Desarrollo:

1. Presentación de vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Realización de ejercicios prácticos para practicar las nuevas palabras y expresiones.


3. Trabajo en parejas o grupos pequeños para crear diálogos cortos en los que se utilice el vocabulario aprendido.

Cierre:

1. Puesta en común de los diálogos creados por los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de comunicarse en inglés para resolver problemas y satisfacer necesidades en la comunidad.


3. Asignación de tarea: Investigar sobre una lengua reconocida en México o en el mundo y su importancia para la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea asignada.


2. Juego de palabras relacionadas con lenguas reconocidas en México y el mundo.


3. Reflexión sobre