Capacidades y habilidades motrices - Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para combinar sus habilidades motrices básicas en situaciones reales de juegos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las habilidades motrices básicas de los alumnos y sensibilizar sobre la importancia de una vida saludable.

Actividades:

1. Juego de presentación: Los alumnos se presentan y realizan un movimiento que represente una habilidad motriz básica (correr, saltar, lanzar, etc.).


2. Charla sobre la importancia de una vida saludable y cómo las habilidades motrices pueden contribuir a ello.


3. Realización de una actividad física que promueva la movilidad y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar las habilidades motrices básicas a través de juegos inclusivos.

Actividades:

1. Explicación de los conceptos de inclusión y diversidad.


2. Organización de juegos inclusivos que requieran la combinación de habilidades motrices básicas (juegos de relevos, circuitos, etc.).


3. Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el desarrollo de las habilidades motrices.

Sesión 3:

Objetivo: Practicar las habilidades motrices básicas en situaciones reales de juegos.

Actividades:

1. Presentación de diferentes juegos que requieren el uso de las habilidades motrices básicas.


2. División de los alumnos en grupos para practicar los juegos y aplicar las habilidades motrices aprendidas.


3. O