La utilización del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La utilización del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Mejorar hábitos y técnicas de estudio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y su relación con la Nueva España.


• Breve exposición del contexto histórico.

Fase de desarrollo:

• Entrega de material de lectura y análisis individual de textos relacionados con el tema de la esclavitud en la Nueva España.


• Formación de grupos de trabajo y discusión en grupo sobre los textos leídos.


• Presentación en plenaria de las conclusiones y reflexiones obtenidas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre las opiniones y reflexiones obtenidas durante la clase.


• Compartir en plenaria las reflexiones más relevantes de los alumnos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias sociales y económicas de la utilización del trabajo esclavo en la Nueva España.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar las reflexiones y opiniones obtenidas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de metrópolis y su relación con la dominación en la Nueva España.

Fase de desarrollo:

• Presentación de material audiovisual sobre la conformación de las metrópolis en la Nueva España y su rel