Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Clase de Biología - Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo: Comparar las características comunes de los seres vivos, identificar que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y distinguirlos como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las operaciones básicas para resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y las características que los definen.


• Plantear el problema de las operaciones básicas para resolver problemas relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de preguntas guía para investigar sobre la nutrición de los seres vivos.


• Proporcionar recursos y materiales (libros, internet, videos, etc.) para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.


• Realizar una puesta en común al final de la sesión donde los grupos compartan lo que han investigado sobre la nutrición de los seres vivos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la nutrición en los seres vivos y cómo esta les ayuda a sobrevivir.


• Plantear tareas para la próxima sesión, como la elaboración