Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Escaso acercamiento a la lectura y escritura y el pensamiento lógico matemático en el preescolar.

Tema específico: Navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Navidad.


• Conversación sobre la importancia de la Navidad y cómo se celebra en su comunidad.


• Actividad de lectura compartida de un cuento navideño.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una escena navideña y escribirán una oración sobre lo que más les gusta de la Navidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre las tradiciones navideñas en diferentes países.


• Observación de imágenes y videos de diferentes celebraciones navideñas alrededor del mundo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de emparejar las tradiciones navideñas con el país correspondiente.

Sesión 3:

• Introducción a la historia de la Navidad.


• Presentación de personajes importantes de la historia navideña, como Jesús, los Reyes Magos, etc.


• Actividad de lectura y dramatización de la historia navideña.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a Santa Claus o a los Reyes Magos, contando qué desean para Navidad.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia del patrimonio artístico y cultural en la Navidad.