Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente y cultura del reciclaje

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambio climático y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático.


• Exposición de conceptos básicos: Calor, radiación y temperatura. Explicación de los procesos que los originan.


• Actividad de exploración: Realizar una investigación en grupos sobre los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Observar imágenes y vídeos relacionados con la actividad humana y su impacto en el cambio climático. Los alumnos deberán formular hipótesis sobre cómo la actividad humana contribuye al aumento de temperatura en el planeta y a la emisión de gases de efecto invernadero.


• Discusión en grupo sobre las hipótesis planteadas.

Sesión 3:

• Presentación de datos y evidencias científicas que respaldan las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Los alumnos deberán evaluar la validez de sus hipótesis a la luz de la información presentada.


• Discusión en grupo sobre los r