Introducción a los saberes numéricos y las tablas sencillas

Ruth Sinaí Chávez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos y las tablas sencillas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos organizarán información en tablas sencillas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos diferentes ejemplos de tablas sencillas y explicarles para qué sirven.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que se pueden utilizar las tablas sencillas.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos para que los clasifiquen y los registren en una tabla sencilla.

  4. Al finalizar la actividad, cada grupo deberá compartir su tabla sencilla con el resto de la clase y explicar cómo organizaron la información.


Sesión 2:
Tema: Organización de información en tablas sencillas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos usarán tablas sencillas para organizar información.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y repasar cómo organizaron la información en tablas sencillas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno y pedirles que organicen la información en tablas sencillas.

  3. Proporcionar a los alumnos diferentes recursos para que ellos mismos busquen información y la registren en tablas sencillas.

  4. Al finalizar la actividad, cada alumno deberá compartir su tabla sencilla y explicar cómo organizó la información.


Sesión 3:
Tema: Resolución de problemas utilizando tablas sencillas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos resolverán problemas utilizando tablas sencillas.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la utilidad de las tablas sencillas para organizar información.