Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

artemio bautista
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Nivel: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las corrientes de tecnologías y cómo siguen evolucionando las herramientas.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa: Al final de la planeación se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa.


Planeación:


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Contextualización del problema: "Los alumnos conocer sobre las corrientes de tecnologías y cómo siguen evolucionando las herramientas".

  • Motivación: Mostrar imágenes de herramientas antiguas y modernas y promover la reflexión sobre cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué función cumplen las herramientas en nuestra vida diaria? ¿Cómo han cambiado a lo largo del tiempo?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones de las herramientas y su evolución.

  • Lectura de textos informativos sobre la evolución de las herramientas y las corri