Celebrando la diversidad: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Título de la clase: Celebrando la diversidad: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de la clase (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En nuestra sociedad, los jóvenes estudiantes de habla rarámuri son menospreciados.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos de habla inglesa que los estudiantes conocen.


• Introducir el problema a atender: el menosprecio hacia los estudiantes de habla rarámuri.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la identidad y cultura de ese pueblo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias culturales entre los diferentes pueblos de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema específico de menosprecio hacia los estudiantes de habla rarámuri.


• Reflexionar sobre las consecuencias negativas de la discriminación.