Cuidado de la salud personal y colectiva

Movita
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Higiene bucal y rutinas de cuidado personal



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema a tratar y mencionar la importancia de la higiene bucal y las rutinas de cuidado personal.

  • Desarrollo:

    1. Explicar a los alumnos la importancia de la higiene bucal y cómo realizarla correctamente.

    2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos se laven los dientes en el salón de clases, utilizando cepillos de dientes y pasta dental proporcionados por la escuela.

    3. Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos simulen rutinas de cuidado personal en casa, como lavarse las manos, bañarse, peinarse, etc.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene bucal y realizar rutinas de cuidado personal en casa.


Sesión 2:
Tema: Alimentación saludable y actividad física



  • Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física regularmente.

  • Desarrollo:

    1. Presentar a los alumnos una variedad de alimentos saludables y explicar sus beneficios para la salud.

    2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen una ensalada de frutas, promoviendo la participación de todos los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

    3. Realizar una actividad física en el patio de la escuela, como una carrera o una serie de ejercicios.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sob