Cuidado de la salud personal y colectiva

Movita
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud bucal


Objetivo PDA: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de higiene (lavado de manos, uso de cubrebocas, etc.).

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Presentación del tema: Importancia de la higiene bucal.

    2. Discusión en grupo sobre las prácticas de higiene bucal que realizan en casa y en la escuela.

    3. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una escena que represente una buena higiene bucal y la compartirán con sus compañeros.



  • Cierre (10 minutos): Retroalimentación grupal sobre la importancia de tener una buena higiene bucal y cómo pueden cuidar su salud bucal.


Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas de higiene.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Presentación de información científica sobre el cuidado de la salud bucal.

    2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan imágenes relacionadas con el cuidado de la salud bucal.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estas acciones en su vida diaria.


Sesión 3:



  • Inicio (5 minutos): Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de las normas de higiene.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para promover acciones de cuidado de la salud bucal, como repartir folletos informa