Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se les dificulta a los alumnos realizar o dictar a la docente algunos avisos o recados.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y exploración de necesidades de la comunidad.

• Presentar a los alumnos el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se necesitan producciones gráficas (avisos en el salón de clases, recados para los padres, letreros en la escuela, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en las que ellos hayan tenido dificultades para realizar o dictar avisos o recados.


• Registrar las necesidades identificadas por los alumnos.

Sesión 2 (45 min): Investigación sobre las necesidades y destinatarias de las producciones gráficas.

• En pequeños equipos, los alumnos investigarán las necesidades identificadas en la sesión anterior.


• Cada equipo deberá buscar información sobre cómo realizar las producciones gráficas correspondientes a esas necesidades.


• Los equipos presentarán su investigación y compartirán las formas en que se pueden realizar las producciones gráficas.

Sesión 3 (45 min): Planificación de las producciones gráficas.