Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Problemáticas a atender: ansiedad, apatía, intolerancia, falta de atención

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Organizar a los estudiantes en un círculo y realizar una breve dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo (PDA) a través de una breve explicación y la proyección de imágenes o videos relacionados con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las problemáticas a atender (ansiedad, apatía, intolerancia, falta de atención) y motivar la reflexión sobre cómo el desarrollo de las capacidades motrices puede contribuir a mejorar estas situaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes capacidades motrices (fuerza, resistencia, flexibilidad, coordinación, equilibrio, entre otras).


• Cada grupo deberá preparar una breve exposición sobre su capacidad asignada, enfocándose en su importancia y cómo puede contribuir al bienestar físico y mental.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos, para que cada uno pueda enriquecer su conocimiento sobre todas las capacidades motrices.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos, resaltando los puntos más relevantes de