Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes objetos cilíndricos y cónicos y pedir a los alumnos que los identifiquen.

Exploración (15 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes objetos cilíndricos y cónicos y permitirles explorar sus características físicas. Fomentar la observación y la experimentación táctil.

Indagación (20 minutos):

• Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características de los cilindros y conos. Por ejemplo, ¿qué forma tienen las bases de un cilindro y un cono? ¿cómo son sus caras laterales? ¿qué diferencias hay entre ambos cuerpos geométricos?


• Permitir a los alumnos trabajar en grupos para buscar información sobre los cilindros y conos en libros, enciclopedias o mediante el uso de dispositivos electrónicos.

Puesta en común (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre las características de los cilindros y conos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación (10 minutos):

• Repasar brevemente las características del cilindro y cono mencionadas en la sesión anterior para asegurarse de que los alumnos las recuerden.

Desarrollo de desarrollos planos (20 minutos):

• Presentar a los alumnos difer