La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de valores e incumplimientos de normas sociales y de convivencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy estudiaremos la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Qué saben sobre este tema?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la carencia de valores e incumplimientos de normas sociales y de convivencia: "Imaginemos que existe una región donde las personas no respetan las normas de convivencia y, como consecuencia, se generan conflictos constantes. ¿Cómo podrían los movimientos de las placas tectónicas y los fenómenos como los sismos y volcanes influir en esta situación?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una hoja de trabajo con el problema planteado.


• En grupos, los alumnos deberán analizar y discutir el problema planteado, buscando argumentos que relacionen los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve y su posible influencia en la convivencia de las personas.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos concretos de regiones donde los movimientos tectónicos hayan gener