Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Prevención de enfermedades respiratorias, fomento del cuidado personal y los buenos hábitos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su funcionamiento. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud y el entorno en el que vivimos.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el sistema circulatorio. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y material visual para obtener información relevante.


• Elaboración de modelos: Los alumnos, en sus grupos, construirán modelos del corazón y los vasos sanguíneos utilizando material reciclado y otros recursos disponibles en el aula.


• Reflexión y conclusión: Se dedicará un tiempo para que los alumnos compartan sus hallazgos e ideas sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, utilizando los modelos construidos por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad experimental en la que simularán el in